actividad 1 ingresar al bloc de la asignatura,observar todas las entradas y realizar un explicando el contenida de este ... SOLUCION 1RTA: todos los de mas grados que vi están muy bien y tan bien me gusto lo que vi tan bien y isieron los que tan bien están muy bien y todo me gusto
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ACTIVIDAD EN CLASE 1. Escribe de qué trata el vídeo del mal uso de la tecnología . 2. Escribe como tu podrías darle un buen uso a la tecnología . 3.Ingresa a la página web de tecnología , mirar el vídeo de la historia de diseño gráfico que se encuentra en la página principal . 4.Escribe un resumen de este vídeo. SOLUCIÓN 1. El vídeo se trata del mal uso de la tecnología ,es decir , el mal uso que podemos llegar a tener nosotros al utilizar mal las redes subir fotos inadecuadas. 2. Yo le podría dar un buen uso a la tecnología si no subiera fotos a las redes y no hablar con personas desconocidas o aceptarles la solicitud a personas desconocidas 4. el ser humano nos ha permitido tener una de las más grandes cosas que es el diseño gráfico porque con aquello podemos tener grandes cosas como construir casas o objetos con lo que podemos tener una buena vida.
inventos que cambiaron al mundo 1. escribe 20 inventos que cambiaron el mundo 2. como era las primeras aspiradoras 3. para que sirve un gps 4. quien invento el invento el bombillo 5. cual crees el mas grande aporte el computador y la Internet y a los seres humanos 6. que es la energía solución 1. la rueda: 2. ábaco 3. fundición de hierro 4.el alfabeto 5mapa 6. calendario 7.papel 8 reloj 9.brujulea 10 .pólvora 11.armas de fuego 12 .inodoro 13. microscopio 14. termómetro 15. maquina de hilar 16.globo aerostático 17. sistema métrico 18.vacuna 19. combustible de gas 20. pila electrica 2: era super antigua estaba un poco oxidada tenia un cilindro tenia como una boquilla y una escoba para dejar todo limpio 3. . El Sistema de Posici...
normas de uso y comportamiento para los estudiantes 1 .A la sala deber de caminado,guardando el orden para ingresar con la autorización del docente, se deberá mantener silencia y vocabulario acorde al momento de la clase y al de una sala de estudio 2.E l estudiante debe ingresar ala sala de informática con las manos limpias, con ello se garantiza el orden, el aseo y cons ervacion de los equipos de computo 3.E l estudiante debe disponer de un paño para limpiar o un limpio , para asear el equipo de computo la silla y el escrito como antes y después de su trabajo en el aula de informática 4. Los estudiantes evitaran el ingreso al aula de informática de debidas, comestibles y goma de mascar. 5.S e evitara del aula de clase de informática el uso de equipos ...
competencias 1. critico : reunir y analizar daros para identificar necesidades y dar posibles soluciones es schatch 2.comunicativo: exponer sus trabajos en el bloc de informática 3 científico : diseñar un juego libre en schatch usando las herramienta basicas de este 4. tecnológico : animaciones por operaciones matemáticas 5 convivencia y paz : no comprar y promover proclamas piratas desempeños 1. crear historias con scrach corporal instrucciones :cambiar disfraz en instrucciones de sonido 2 crea el bloc y lo confitura como herramienta para almacenar y cornisa las actividades esas en schatch 3. diseña una animación en scrach relacionando conceptos básicos 4.utiliza operaciones basicas utilizo productos de ambiente tecnológico legal mente . vanessa mendoza y karen hena...
nota final 3ser de periodo 1 A l comienzo hicimos el bloc y después escribimos las competencias y despeños 2 E l segundo día realizamos las 10 paginas de scratch con las imágenes 3 T u vimos que hacer las imagenes de scratct imágenes que se le toma pantallas miramos un vídeo de scract 4 buscamos 10 mejores inventos el mundo 5 el proyecto para solucionar 6 tuvimos mas cosas de scract 7 las regla para informática 8 imágenes de scratct con covimieto