nota final 3ser de periodo 1 A l comienzo hicimos el bloc y después escribimos las competencias y despeños 2 E l segundo día realizamos las 10 paginas de scratch con las imágenes 3 T u vimos que hacer las imagenes de scratct imágenes que se le toma pantallas miramos un vídeo de scract 4 buscamos 10 mejores inventos el mundo 5 el proyecto para solucionar 6 tuvimos mas cosas de scract 7 las regla para informática 8 imágenes de scratct con covimieto
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las reglas de la clase de informática 1: ingresar y salir de informática en forma ordenada sin gritos silbidos y golpes 2: evitar consumir alimentos , ingresar en bases y arrojar basura 3 respetar en lugar de trabajo y el compañero 4 apagar el equipo al finalizar la clase 5 recordar cual quier anomalía de su puesto de trabajo 6 no cambiar mause y teclados 7 incensar a paginas que al terne o perjudique las actividades las clases 8 :en hora de clase respetar al profes@ y compañera yo voy a cumplir las normas de clase = vanessa mendoza
inventos de la his oria los de la historia 1 fuego : ero no fue hasta hace 350.000 años cuando el hombre de comenzó ha utilizarlo. En sus origines, el mayor problema residía en cuidarlo para mantenerlo encendido hasta que conocieron como encenderlo y alimentarlo con combustible. Fines que cumple: P-En la prehistoria se utilizaban para cocinar los alimentos crudos; mantener alejados a animales peligrosos; calentarse; sus llamas servían como armas en las luchas y cacerías y su humo servio para efectuar las primeras comunicaciones. -Posteriormente se ha utilizado para alumbrarse en las horas de oscuridad (mediante velas...); en hornos... y en sin fin de cosas cotidianas. Funcionamiento: El fuego es una reacción química de oxidación violenta de una materia combustible, con desprendimiento de llamas, calor, vapor de agua y dióxido de carbono; para que se produzca debe existir un combustible, oxígeno...
competencias 1 pensamiento critico: identifica el concepto de programación para entender la lógica de como funciona los programas por medio de ejemplos de la vida diaria 2 pensamiento comunicativo: participa en equipos desarrollan proyectos para producir trabajos scratch 3 pensamiento científico: aplica el conocimiento existente para generar nuevas ideas productos o procesos 4 pensamiento tecnológico realizar la programación de eventos e escenarios y objetos para generara una animación 5 competencias para la paz no copio ni comercializo las tics que están protegidas por los derechos de autor ...